FeA Kat. Führen

Das Fachcoaching stärkt Teilnehmende darin, Gruppen und Klassen unter veränderten und anspruchsvolleren Bildungsbedingungen erfolgreich zu führen. Durch Reflexion von Praxiserfahrungen, Stärkung eigener Ressourcen und theoretische Impulse werden Selbst- und Gruppenführungskompetenzen erweitert.

Dienstag
10
Nov 26

Inhalte

Fokus Katechet:in 

  • Persönlicher Führungsstil und Führungsverhalten in der Praxis
  • Meine biographischen Führungserfahrungen
  • Mein Disziplinverständnis
  • Mich selber führen, Rollen
  • Theologische Erwartungen und Haltungen

Fokus Auftraggeberin

  • Welche Auswirkungen hat es, dass die Kirche KUW anbietet?
  • Welches institutionelle Umfeld braucht es, damit KUW gelingt?

Fokus Fachdiskurs

  • Disziplinverständnisse, Führungsverständnisse, Führungsstile
  • Diagnose, Einschätzung und Handlungsmöglichkeiten
  • Gruppenprozesse, Gruppendynamik
  • Bilder vom Menschen, von Kindern und Jugendlichen, von Eltern

Fokus Vorbeugung

  • Beziehungsgestaltung und Führungsformen
  • Routine, Rituale, Regeln
  • Arbeiten in Teams

Ziele
Durch Reflexion, Erfahrungsaustausch und Fachimpulse stärken die Teilnehmenden ihre Gruppenführungskompetenz.

Weiterbildungsstandards
Berufsidentität / Selbstmanagement / Beziehung und Empathie / Kommunikation

Lehrmethode
Theoretische Impulse, Reflexionen, Gruppensupervision, Analyse von Fallbeispielen, Literaturstudium ausgewählter Texte

Daten
4 Gruppentreffen, 1–2 individuelle Coachings (insgesamt 3 Stunden)
Erstes Gruppentreffen: 10. November 2026, 9.00–12.30 Uhr 
Drei weitere Termine werden am ersten Treffen festgelegt.
Daten Einzelcoaching
Datum des individuellen Coachings wird individuell abgemacht, ein zweites kann abgerufen werden. 

Zielgruppe
Katechet:innen in den ersten fünf Amtsjahren

Leitung
Ruedi Scheiwiller, Religionspädagoge und Berater, Supervisor BSO / Je nach Bedarf weitere Expert:innen

Literatur

  • Albert Meier/Barbara Blanc u.a., Schülerinnen und Schüler kompetent führen, Bern, 2018
  • Christoph Städeli u.a., Klassen führen mit Freude, Struktur und Gelassenheit, Bern, 2019
  • «Umgang mit schwierigen Unterrichtssituationen» und «Handreichung für den Umgang mit schwierigen Unterrichtssituationen für kirchliche Verantwortungsträgerinnen und Verantwortungsträger», herunterzuladen bei www.refmodula.ch/informationen/downloads