Visionnaire, on l’était déjà à l’époque de la Réforme, lorsque les réformateurs traduisirent la Bible en allemand et formulèrent l'exigence que chacune et chacun - et pas seulement l’élite - devait avoir accès à l’éducation afin de pouvoir lire soi-même la Bible. Des instituts de formation furent fondés, dont la Hohe Schule (Haute école) à Berne, qui vit le jour en 1528, année de la Réforme bernoise, et devint ainsi le précurseur et le fondement de l’actuelle Université de Berne.
En tant que personne qui s’est engagée pendant de nombreuses années dans le domaine de l’éducation, j’ai bien conscience que celle-ci a joué un rôle fondamental pour les humains au fil des siècles et qu’elle reste plus importante que jamais aujourd’hui. À une époque où l’intelligence artificielle (IA) tient toujours plus de réponses toutes prêtes à nos questions, il est essentiel de conserver la maîtrise de l’interprétation des connaissances - ce qui n’est possible qu’avec une formation de base solide et étendue – ceci afin de pouvoir utiliser l’IA de façon responsable et critique. Car c’est là que réside la principale différence entre éducation et IA : l’IA ne peut pas assumer de responsabilité, seules les personnes disposant d’une bonne formation en sont capables.
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